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卞良

作者:哲管院   时间:2020-06-07

姓名:卞良

性别:女

学历:博士研究生

职称:校聘副教授


 个人简介


卞良,河南郑州人,管理学博士,校聘副教授,MPA研究生导师。

教育背景:华中科技大学,教育经济与管理专业,硕博连读,管理学博士。

研究领域:院校治理,高等教育管理,教育政策分析

开授课程:本科生——《公共政策学》、《公共事业管理学》等;

         研究生——《教育管理的国际比较》、《教育政策专题研究》等。

荣誉奖励:

12019-2020学年永利总站62111优秀实习指导教师。

22019年度永利总站62111年度考核优秀。

3)参与主讲的课程《公共政策学》被认定为河南省一流本科课程。

42015年博士研究生国家奖学金。

主要学术成果:

1.课题项目

1主持:河南省哲学社会科学规划项目,2019CJY027.

2)主持:河南省教师教育课程改革研究重点项目,2020-JSJYZD-021.

3)主持:河南省教育厅人文社会科学研究项目,2020-ZZJH-062.

4)主持:河南省教育科学“十三五”规划课题,[2019]-JKGHYB-0020.

5)主持:永利总站62111本科教学改革研究与实践项目,HDXJJG2018-126.

6)参与完成:国家自然科学基金项目,“基于大数据的公共价值挖掘与公共决策支持研究”,71573096.

7)参与完成:教育部人文社会科学研究专项课题(工程科技人才培养研究)重大项目,“本科工程教育实践教学改革研究”,10JDGC002.

8)参与完成:教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程重大课题,“全国高校教学基本状态数据库系统”。

9)参与完成:河南省教师教育课程改革研究项目,2019-JSJYYB-006.

10)参与:河南省教育教学改革与实践研究项目,“创新人才培养模式下学习共同体型本科生导师制改革研究”。

11)参与:河南省哲学社会科学规划项目,2020BJY005.

2.期刊论文

1共治视角下的学术治理体系构建,高等教育研究,201609期,B、CSSCI。

2)本科工程教育研究性教学探索与实践,高等工程教育研究,201402期,CSSCI。

3)“教学状态数据库”研究及其在新建院校中的应用,高等工程教育研究,201306期,CSSCI。

4)高等教育的数据治理研究,高等工程教育研究,201505期,CSSCI。

5)大数据技术在高校本科教学评估中的应用——以J大学为例,高等工程教育研究,201701期,CSSCI。

6)我国新建本科院校发展中存在的问题及对策——基于全国高校教学基本状态数据库的分析,现代教育管理,201510期,CSSCI扩、中文核心。

7)近十年我国高等教育评估研究之研究——基于5本期刊的实证分析,现代教育管理,201210期,CSSCI扩、中文核心。

8)中学教师权威的现代转型与重构,教学与管理,201509期,中文核心。

9)我国中学教师权威面临的挑战与重塑,教学与管理,201205期,中文核心。



 


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